3月31日下午我校开展了《如何对学生进行心理健康辅导》的班主任工作研讨会。本次研讨会标志着我校班主任工作又上一台阶。对教师和学生进行心理健康辅导是我校的常规工作之一，我校通过定期培训提高班主任的管理能力。

在讨论研究中，教师们先进行分组讨论，从学生心理的角度去探讨解决问题的最佳办法，后交流各自的观点和主张。各位发言教师能根据实际情况针对不同的案例采用换位思考、创设舆论、因势利导等方法对学生进行疏导。有的教师溯本求源，找到问题症结，后对症下药；有的老师针对不同的学生采取不同的处理方法；有的老师就一个案例阐述自己不同的观点，在矛盾中碰撞出智慧的火花；有的老师注重防范于未燃……每位教师的发言都博得了阵阵掌声。

本次活动有理论指导有案例分析。帮助年轻教师掌握了解决基本问题的方法，使他们处理问题的能力得到了提升。这让我们看到了卓立学校教师成长的痕迹。

注重学生的心理健康教育是为了每一位学生全面发展的需要，更是我校科学育人的管理模式。