为了进一步提高课堂教学的有效性，我校教务处在开学第三周就组织开展了学科专题研究活动。这项活动得到了校领导的高度重视，学科组长的热情响应以及老师们的积极参与。

从开学第三周到本周止，全校共上研究课41节，其中语文14节，数学14节，英语6节，综合3节，学前4节，听课人次495人次。语文组以口语交际为专题，探究口语交际与习作课在不同学段中的差异；数学组以研究学法指导为主，探究学生自主学习与教师引导的切合点；英语组从外教课的课堂教学入手，研究如何在课堂中激发学生学习兴趣提高课堂教学；综合组以体育为例，针对体育课堂教学的规范性，开展研讨和实践；学前组则继续开展幼小衔接，寻找衔接点的专题教研活动。

校领导对于本次教研活动十分重视，深入课堂听课，周周参与、节节听课，并对每位老师的课进行了全面点评，这些具体的教学建议和指导使青年老师受益匪浅。年轻老师表示，通过本次教研活动，实践了自己对于本学科教学的一些想法，同时也对教学理念有了新的认识。

希望我们的老师们继续努力研究、实践，把课堂“教与学”的有效性提上一个新台阶。接下来，教务处将会在夯实教师基本功方面开展活动，希望教师们能够以饱满的热情迎接新的挑战。