Safety Education 安全教育
安全演练 提高自救能力
作者:南宁卓立实验学校 文章来源:南宁卓立实验学校 点击数:1995 更新时间:2015/5/20 15:44:17

——南宁卓立实验学校安全逃生演练活动报道

为了提高全校师生在突发事件的应变能力和自救能力,南宁卓立实验学校每学期都有针对性的进行安全演练。 512日是我国第七个“防灾减灾日”,学校于514日举行了安全逃生疏散演练。为了搞好此次演习,学校专门制定了详细的演习方案,明确责任,落实任务,全校师生积极参与、全力配合,按预定方案冷静有序地进行。

下午1630分,演练的警报声响起,地震安全逃生疏散演练活动开始。当第一声信号发出后,低层的一二年级学生快速从教室撤离至大操场安全位置。高楼层的学生在班主任老师的指挥下,迅速用手护住头部,或钻到桌子底下,或蹲到教室四个角落。过了一会,第二声信号发出,学生们在老师的带领下,双手紧护头部,快速有序地撤离教学楼。在楼道相对窄小的楼梯转弯处,学生有秩序的迅速通过,紧张而不慌乱。负责楼梯口疏导的老师坚守在自己工作岗位上,直到最后一名学生通过,才迅速撤离。疏散到运动场的学生在班主任老师的带领下,整队、清点人数,全校学生无一人掉队,师生全部到达指定安全位置。

 

演练结束后,各班回到教室对本次逃生演练进行了总结。在活动中全校师生疏散过程中无安全事故发生,熟悉紧急疏散的路线,遇见突发事件时,能够做到遇事不乱,沉着冷静。同时在活动中学生们也表现出了很多良好的习惯,如安静有序,不拥挤,互相帮助等。

    安全演练使全校师生熟悉了突遇紧急情况后学校紧急疏散的程序和线路,增强了全校师生的自救意识,提高了学校安全管理水平,最大限度地保护了全体师生的生命安全。